Napirenden az utánpótlás-nevelés

Kell-e élni a dicséret eszközével a gyerekek képzése során? Hogyan lehet ébren tartani a motivációt abban a korosztályban, amelynek tagjai tétmeccseket még nem játszhatnak? Megoldható-e gyerekkorban az egyéni képzés – ilyen kérdések adtak témát az ország minden részéből összesereglett utánpótlás-szakemberek számára a szövetség székházában rendezett értekezleten.

forrás: vlv.hu A megbeszélést Kemény Ferenc utánpótlás-igazgató hívta össze, aki elmondta, hogy évente nyolc-kilenc alkalommal rendez ilyen jellegű értekezletet az utánpótlás-bizottság, s ezek az összejövetelek nagyon hasznosak a fiatalokkal dolgozó szakemberek számára. Elsőként fia, Kemény Dénes szövetségi kapitány szólt az edző kollégákhoz. Elmondta, mennyire fontos lenne már a fiatalabb korosztályban egyéni képzéssel megalapozni a legtehetségesebbek tudását, hogy ne később, esetleg felnőtt korban kelljen a technikai alapok csiszolásával foglalkozni. „Ti csináljátok a magyar pólót!” - mondta kollégáinak, hozzátéve: tudja, hogy mennyi probléma nehezíti a munkát a hétköznapokban; hogy kevés a vízfelület; hogy a nagy létszámú csoportokban mindenki tagdíjat fizet, így joggal várja el az odafigyelést, a törődést; hogy a klubok már a korosztályos csapatoktól eredményt várnak. Ennek ellenére azt kérte: találják meg a módját annak, hogy a tálentumok egyéni képzést is kapjanak, időben lehessen cizellálni a tudásukat, kibontakoztatni a bennük rejlő átlagon felüli tehetséget. Mert fontos a csapateredmény, de talán még fontosabb, hogy egy-két játékos feljebb kerülhessen, akár a felnőttek közé, és ott meg is ragadjon. Ebből tud aztán majd a magyar válogatott is profitálni. Előadást tartott a szakembereknek Szedlmayer Ildikó, az UVSE edzője, előkészítőcsoport-vezető (sokak szerint Magyarországon nélküle nem lenne leány vízilabda-utánpótlás). A Kemény Ferenc által rendkívül értékesnek nevezett, sok fontos részletet tartalmazó előadásban az edzőnő személyes élményei alapján hívta fel a kollégák figyelmét sok olyan jellegzetességre, amely a gyerekkorosztályokban megfigyelhető, s számos javaslatot tett a konkrét problémák megoldási módjára.

Szedlmayer Ildikó kiosztott az edzőknek több demonstrációs anyagot, amelyek vízi és szárazföldi gyakorlatokat, gyakorlatsorozatokat tartalmaznak: többek között szalagos vállizom-erősítő gyakorlatsort, egy 45 perces nyújtó-lazító gyakorlatsorozatot, Vindisch Ferenc 150 vízilabdás gyakorlatát, vagy épp Faragó Tamás Amerikában készített szakmai anyagát, továbbá egy neves amerikai szakember hangoskönyvét. Szedlmayer Ildikó a vlv.hu-nak elmondta, hogy életében először tartott előadást. – Azt hiszem, jól sikerült, úgy tűnt számomra, hogy le tudom kötni az edzőket, odafigyeltek. Az előadásom lényege szerintem az volt, hogy egy előkészítő csoport vezetőjeként egészen más szemmel látom az utánpótlás-nevelést, mint azok az edzők, akik a versenysportban dolgoznak. Kicsit anyaként (hiszen a gyerekem is sportol), gyógytestnevelőként, az egészség szempontjából és úszóoktatóként. Kezdeményeztem, hogy gyűjtsünk össze egy olyan szakmai anyagot, ami mindannyiunk számára hasznosítható. Egy dvd-n például a dán kézilabdázók által készített dokumentum látható, rövid filmfelvételek, mozgáskoordináció-fejlesztés, kapusgyakorlatok, gyorsaságfejlesztés, labdás ügyességi gyakorlatok. Ezek teljes egészükben átvehetők, és amikor kevés a vízfelület, remekül lehetne hasznosítani őket. Az előadás után már a helyszínen többen odamentek Szedlmayer Ildikóhoz, felvetve egy-egy további problémát, például azt, hogy miként lehetne motivációt adni azon gyerekek számára, akik még csak edzenek, de még évekig nélkülözik a meccskörülmények izgalmát.